Ne Biliyorum Ne Bilmek İstiyorum? Ne Öğrendim
id: bfeeb5ee074c945bc23574bbe089cb75 - page: 11
Sınavları gözden geçirçek
Sesli düşünmek
Nasıl öğrendiğini ve düşündüğünü görünür kılmak
Düşünmeyi görünür kılacak diyagramlar kullanma
KAVRAM HARİTASI HAZIRLAMA
Derste bahsettiğiniz bir konu üzerinde en çok geçen kelime veya o konunun ana kelimesi olan sözcükleri tahtaya yazarak öğrencilerin bunlar arasında bağlantı kurmasını isteyebilirsiniz.
Hatta bunu biraz daha eğlenceli hale getirmek için, öğrencileri gruplara ayırarak ya da bir bütün halinde konu ile ilgili belirli kelimeler verin ve bağlantılı kelimelere, sözcüklere sahip olan arkadaşlarını bir araya getirerek konuyu pekiştirmelerini sağlayın.
Soru Sormak
Bir ders saatinde kaç soru soruyorsunuz?
Ortalama 50.6 (öğrenciler 1.8 soruyor)
Sorularınızın çoğunun Bloom Taksonomisinin hangi seviyesinden geldiğini söyleyebilirsiniz?
Çoğunluk Hatırlama seviyesinden gelir
Kendi Kendine Soru Sormak
KARŞILAŞTIRMA
Hatırlamak için Sorular
Sonra ne oldu...?
Kaç tane...?
Nedir...?
Kimdi o...?
Adlandırabilirmisiniz ...?
id: d99d725f95d61e51595e0705a6235ecd - page: 12
Şunun tanımını bulun…
Sonra ne olduğunu anlat…
Kimle konuştu...?
Hangisi doğru hangisi yanlış...?
Anlamak için Sorular
Bana nedenini açıklayabilir misin…?
Kendi kelimelerinizle yazabilir misiniz?
Nasıl açıklarsın…?
Kısa bir özet yazarmısınız...?
Sizce bundan sonra ne olmuş olabilir...?
Kimi düşünüyorsun...?
Ana fikir neydi...?
Açıklayabilir misin…?
Anlatabilir misin…?
Herkes …….. gibi davranır mı?
Uygulama İçin Soru Örnekleri
…… gibi özelliklere göre gruplandırabilir misiniz?
Eğer …….. olsaydı hangi faktörleri değiştirirdiniz?
Hangi soruları sorarsınız….....?
Verilen bilgilerden, yönergeler geliştirebilir misiniz?
Analiz için Soru
Hangi olaylar gerçekleşmiş olamazdı?
Eğer. ..oldu, sonu ne olabilirdi?
...nasıl... benzer?
Diğer olası sonuçlar olarak ne görüyorsunuz?
Neden...değişiklikler meydana geldi?
Ne zaman olması gerektiğini açıklayabilir misiniz...?
... arasında ayrım yapabilir misin?
Arkasındaki sebeplerden bazıları nelerdi..?
Dönüm noktası neydi?
id: ac584e3d4549a3b3bf71cdb823673b4f - page: 20
Sorun neydi...?
Değerlendirme Soruları
İnanıyor musun...? olsaydı nasıl hissederdin. ..?
Ne kadar etkililer. ..?
Sonuçları nelerdir..?
Hayatımız üzerinde.... ne gibi bir etkisi olacak?
....'nin artıları ve eksileri nelerdir?
Neden ....değerli?
Alternatifler nelerdir?
Kim kazanacak ve kim kaybedecek?
... için daha iyi bir çözüm var mı?
Değerini yargıla... hakkında ne düşünüyorsun...?
Pozisyonunuzu savunabilir misiniz...?
Sizce...iyi bir şey mi yoksa kötü bir şey mi?
Nasıl hallederdin...?
.. için ne gibi değişiklikler önerirsiniz?
Yaratma Soruları
Bir... ...tasarlayabilir misin?
... için olası bir çözüm görebiliyor musunuz?
Tüm kaynaklara erişiminiz olsaydı, bununla nasıl başa çıkardınız...?
Neden kendi yolunu bulmuyorsun...?
Ne olurdu ...?
Kaç şekilde...?
... için yeni ve alışılmadık kullanımlar yaratabilir misiniz?
Bir öneri geliştirebilir misin...?
Bekleme Süresi (Düşünme Zamanı)
Bir öğrenciden cevap için ne kadar beklersiniz?
id: 14335a72d7fa0988f34e49e7a859e296 - page: 23